PROPUESTA PARA INSTITUCIONES EDUCATIVAS

 

Destinada a todos los actores de la Comunidad Educativa

 

¿Cómo PREVENIR, enfrentar CONFLICTOS y crear SOLUCIONES?

Entre padres e hijos
Entre alumnos
Entre docentes y alumnos
Entre padres

 

 

La calidad de vida y de las relaciones que tenemos  está asociada a cómo fuimos educados y la manera que tenemos de mirar el mundo, debemos trabajar para reinventarnos y adaptarnos en armonía.

 

Objetivo


Brindar nuestro acesoramiento y experiencia para acompañarlos en este desafío de formar, en un mundo duro, complejo y en permanente cambio.
Formar jóvenes líderes en valores y proactividad.
Destinada a todos los actores de la Comunidad Educativa y sus Familias.

 

Filosofía


Sabemos que gran parte de la performance de un ser humanos esta ligada a su educación formal, pero la gran diferencia la hacen: sus relaciones, sus valores, sus sueños y lo que realiza con ellos.
Por eso nuestro trabajo se basa en la conciencia de que somos artífices de nuestra realidad, porque tenemos la posibilidad de elegir y modificar lo que nos pasa.

 

¿Quiénes somos?


Un equipo multidisciplinario de profesionales especializados en diferentes casuísticas y franjas sociales. Los profesionales se asignarán a la actividad según las características de la temática de la charla o taller a desarrollar.

 

Responsable del equipo

  • Coordinadora : Julia Galcerán
    Licenciada en psicología  – Universidad de Buenos Aires

    • Responsable y Coordinadora del Programa integral de adolescencia del Centro de Fortalecimiento de la Niñez Adolescencia y familia. Dr. Ramón Carrillo San Isidro.
    • Miembro de la Secretaria de la Niñez, Adolescencia y Familia de la Municipalidad de San Isidro
    • Coach y asesora de la Subsecretaria de la juventud – Casa Nacional del futuro
    • Coach y asesora Organizacionalhttp://ar.linkedin.com/in/juliagalceran

 

¿Qué hacemos?


  • Consultoría dentro del Marco de la Institución educativa.
  • Trabajamos en la prevención, el  desarrollo y en la consolidación de soluciones.
  • Brindamos diferentes servicios que incluyen:
    •     Diagnóstico Institucional.
    •     Identificación de problemas.
    •     Elaboración de estrategias posibles.
    •     Implementación y seguimiento de acciones propuestas.
    •     Talleres para alumnos y padres.
    •     Charlas- debates.

 

¿Cuál es modalidad de trabajo?


Nuestra modalidad con la Institución Educativa es:

  • Se realiza la identificación del problema – brecha de mejora.
  • Ejecución del plan de trabajo.
  • Seguimiento.

 

Nos especializamos en abordar las situaciones mediante la modalidad de talleres interactivos con producciones individuales y grupales. En los que se trabajen: Conflictivas típicas de la adolescencia, entre jóvenes pares, grupos de padres y en conjunto.

 

  • Conflictos  vinculares.
  • Manejo de las emociones – Inteligencia Emocional.
  • Estilos comunicacionales.
  • Dimensiones de la comunicación.
  • Herramientas conversacionales.
  • Aceptación de las diferencias – Bullying.
  • Redes sociales.
  • Consumo problemático.
  • Orientación Vocacional.
  • Liderazgo personal.
  • Sexualidad.
  • Cambios y transformaciones propios de la adolescencia.
  • Diferencias generacionales.
  • Paternidad responsable.
  • Límites.
  • Trabajo en equipo.
  • Negociación y conflicto entre pares o superiores.
  • Proyecto de vida.
  • Contamos con un programa especial para la formación y desarrollo de Jóvenes Líderes.

 

Si bien manejamos un programa predecible por la franja etaria, los contenidos de los talleres se realizarán y combinaran a partir de la necesidad de intervención a un tema o problema coyuntural de cada Institución Educativa en particular.

 

Reflexión


Los avances tecnológicos de los últimos años nos permiten resolver cotidianamente pequeños y grandes problemas, pero muchos y/ o los que más nos importan, no se resuelven con este recurso.
Es por esta razón que ofrecemos un servicio que acompañe a resolver y a prevenir las cuestiones convencionales y coyunturales de relación, comunicación y educación a traves de la propuesta de talleres funcionales.

 

Síntesis


En busca de un liderazgo apropiado para nuestros tiempos,
Heifetz sugiere preguntarse:

 

¿Es un problema para el que hay una solución conocida en el repertorio de respuestas profesionales a nuestro alcance?
¿Es una situación que nos confunde y necesitamos poner en claro cuáles son nuestras prioridades y valores?

Harvard University

 

No dude en contactarnos para mas información.